设计学

学科简介

一、学科定位与目标

中央美术学院设计学科秉承“致广大、尽精微”的学术精神，以基础训练、专业教育、应用创新和未来驱动四个维度为架构，致力于构建引领中国高等设计教育教学模式创新的良好机制和适应社会变迁的综合能力。经过20多年的发展，设计学科已形成涵盖视觉传达、工业产品、交通工具、家具及家居、媒体及交互、摄影、影像及动漫、数码及游戏、时装及首饰、建筑、景观、环境及城乡规划、设计史论与设计管理等多个领域方向的综合设计学科群，成为目前国内教学结构最完善、教学水平最高、教育模式最合理的现代设计教育体系。中央美术学院设计学科始终着眼于学科发展的国际前沿和未来趋势，是中国高等设计教育改革与探索的引领者和风向标，是为国家提供重大公共项目设计和创意产业发展咨询的中坚力量，也是向世界传播中国设计及设计教育理念和方向的重要平台和学术重镇。

二、优势与特色

设计学科以中央美术学院建设国际一流的高等美术学府目标为基础，依托美院丰厚的造型艺术和人文学科传统，立足中国社会和产业发展的现实和远景，建设具有创新意识和文化自觉的全球性设计学科。该学科坚持以人为本，吸纳了一支全国同类型院校中综合实力最强、学术结构最为合理的教学团队，形成50、60、70、80代际活力持续发展的优秀师资体系，确保学科发展始终保持强劲的推动力和持续的创新力，且许多成员在国内外各级学术体系中担任专家和学术带头人。在全国设计院校中率先创立“知-行-意”三种教育融为一体，“教-学-研”三种功能集于一身的“导师工作室制”，被众多同类型院校学习、引进。

通过融汇国际话语与本土经验，突出跨界融合和创新思维的教学和研究特色。设计学科坚持以全球意识驱动教学实践，综合全球视野和地域需求，强调“创新协同、创新发展、创新应用”的学科建设理念，不断发展和完善针对全球动态和本土变化的综合应变能力。该学科突出建设两种学科融合发展模式，一方面不断强化设计学科内部融合创新，另一方面注重设计学科与技术、社会科学和工商管理等其他学科的协同创新，产生了一系列跨学科融合的教学课题。

三、人才培养目标

教学方面，中央美院设计学学科致力于建设一个立足中国、放眼全球、国内领先、国际一流的高等设计教育模式，以培养具有责任意识和国际视野，能够积极因应社会变革融合创新的高级创意人才作为培养目标。设计学科始终把学术至上、教育理想和人才培养视为学科建设的核心，以发展学生的创造力和应变力为中心，目前已经形成建立在艺术感知能力、创意创作能力、创新应用能力和多种知识整合发展能力框架上的创造性能力养成机制。其教育目标是培养具备以设计创新整合和驱动多种要素，创造多种应用价值的多维创意领袖；主动进行设计反思和创新的素质全面的高级人才；以及学养深厚、视野开阔、勇于创新的专家型人才。。

四、学科方向设置

在进一步完善学科基础并强化重点学科优势的同时，中央美院设计学努力拓展学术前沿和未来学科方向。该学科设计基础教育别具特色、效果突出，设计、建筑两套“设计基础”课程综合了现代艺术观念及设计基础原理，学术观念独创、教学配套成熟、理论阐述系统成熟，成为多数院校引进、学习的坐标。近年来，设计学科在进一步巩固和突出视觉传达、建筑设计等传统优势专业的同时，首饰和时装设计、公共艺术和多媒体设计也取得了长足的发展。与此同时，敏感于全球设计学科的未来趋势，设计学科在交互媒体、服务设计、可持续设计和叙事空间等前沿领域也进行了深入的探索。

五、国内外影响

设计为人民服务，为社会和国家发展服务，贡献突出，成绩斐然。设计学科始终贯彻中央美术学院“为中国造型”、“为国家设计”的社会服务理念，积极参与国家、社会、公共和产业不同层级的社会服务，通过设计创新驱动社会发展、产业升级和公共价值提升等。该学科构建形成以“国家与人民需求”为主体、“产学研”一体化创新体系为策略的社会服务机制。如：

1、2008年北京奥运会设计；

2、2010年上海世博会设计；2014年中宣部弘扬社会主义核心价值观主题海报创作；

3、2015年“庆祝西藏自治区成立五十周年纪念品设计”和“庆祝新疆维吾尔自治区成立六十周年纪念品设计”；

4、正在进行中的2022年北京冬奥会设计等重大设计项目的承担。

以上均证明了中央美术学院设计学科在服务国家和社会方面的独特优势。此外，设计学科还与苹果、奥迪、奔驰等国际顶级企业以及故宫、腾讯、百度等本土企事业单位进行了深入合作，进一步推动“产学研”一体化、促进校企合作、协同创新。

中央美术学院设计学科及学科组成员参与并成为许多国际协会组织机构的核心成员，也是国内众多学术团体和专业机构的领导者和推动者。从教学、科研到实践、应用，设计学科几代人精益求精，构建了不断完善的学科创新体系和优秀人才的培养机制、承担复杂设计任务的综合能力以及理论与实践融合创新的专业能力，在立足本土为中国设计的同时，又面向全球为中国设计发声，已经成为全球设计教育体系中的杰出代表。

Ⅳ-2 社会服务贡献

Ⅳ-2-1社会服务贡献概述（限填500字）

简要介绍学科如何发挥自身优势，以人才培养、科学研究为依托，有目的、有计划、有组织地提供一系列服务经济、政治、文化、社会并取得成效的总体情况，具体可包括但不限于以下内容：弘扬优秀文化，促进社会精神文明建设；举办重要学术会议，创办学术期刊，引领学术发展；推进科学普及，承担社会公共服务；发挥智库作用，为制订政策法规、发展规划、行业标准提供咨询建议并获得采纳等。

设计学科积极参与社会主义文化建设工作，北京奥运系列设计和上海世博会国家馆设计曾获得国务院嘉奖。近年来，设计学科组成员主持完成了中宣部弘扬社会主义核心价值观主题创作、西藏自治区成立50周年和新疆自治区成立60周年庆典设计、2022年北京冬奥会申办标志设计、首届中国公共艺术大展等一系列重要设计和文化创新项目。积极组织并承办了世界设计大会、亚洲设计管理论坛、“为坐而设计”、交互北京等具有国际影响力的设计活动，组织出版了中央美术学院设计教学系列教材，其中设计基础教学、公共艺术概论等都对全国的设计教育产生了重要影响。此外，设计学科还从社会创新和服务设计的角度积极参与国家社会主义新农村和新型城镇化的战略部署，为国家和地方发展献计献策，完成等许多社会创新项目，充分发挥了设计学科的社会服务能力。

该学科已经成为推动中国设计产业发展的国家智库与专家平台，超过30位成员是国内外重要学术机构专家和负责人。如许平教授为国务院学位办设计学科评议组召集人，王敏教授为国际平面设计联合会副主席，宋协伟教授为AGI国际会员、王中教授为全国城雕艺术委员会副主任，黄建成教授为中国美术家协会环境设计艺委会副主任等。

Ⅳ-2-2社会服务典型案例（最多填写4个案例，每个案例限填800字）

填写能够反映本学科在社会服务方面贡献的典型案例（案例取得成效或产生影响的时间应在2012年1月1日至2015年12月31日期间），应说明本学科通过何种方法和途径服务社会，服务的行业和地域范围以及取得了哪些主要成果和实质性贡献。

案例一 社会主义核心价值观海报创作

2014年8月，中宣部主持召开专题研讨会，要求中央美术学院等全国一流美术院校发挥专业优势，充分利用美术创作、艺术设计等形式大力宣传弘扬社会主义核心价值观，组织力量完成“图说我们的价值观”海报设计创作任务。中央美术学院以此次创作任务为契机，将社会主义核心价值观海报的设计创作任务与设计学院专业教学结合起来，由曾经完成2008年北京奥运会奖牌等12个大项设计任务的设计学院视觉传达专业与奥运艺术研究中心承担具体设计创作任务。

设计学院将核心价值观海报的设计创作任务作为视觉传达专业的重要课程进行了教学安排，由院长王敏教授牵头，第五工作室、第六工作室、第七工作室、第八工作室、第十一工作室和奥运艺术研究中心等二十余位中青年骨干教师，以及近百名本科及研究生学生组成的创作团队，经过近一个学期，创作出近100套方案，这批方案采用多种设计手法与视觉来源，有的运用中国传统剪纸的艺术手法，有的采用简洁现代的设计语言，以丰富多彩的视觉形式多渠道、多角度的呈现社会主义价值观与人民日常生活的密切关系，既具有政治高度与艺术趣味，又浅显易懂，为普通百姓所喜闻乐见。经评审，最终选取了29套创作方案报送至中宣部，受到中宣部的高度认可与嘉许。2015年中宣部在中国文明网陆续发布了我院创作的“手？心”、“聚焦城市”、“中国记忆”、“走在和谐的道路上”等部分社会主义核心价值海报作品，并在全国各地予以推广运用。

这批海报在准确再现社会主义核心价值概念的前提下，以很高的视觉品质提升了城市的视觉景观，获得极好的社会效应，为社会主义核心价值的推广与深入人心做出贡献。在此之后，应中宣部要求，我院继续组织力量从事社会主义核心价值的海报创作，将此项工作当成我院以专业力量服务国家、服务社会的一项光荣而又重要的长期任务。

案例二 设计学院奥运相关工作

中央美术学院历来有为国家、社会、人民提供创意服务的传统，设计学院承担了大量国家与北京市的设计项目，包括奥运会的形象与景观、世博会中国馆设计等。2012年以来，继全程参与了北京2008年奥林匹克运动会形象景观服务工作后。先后参与了2014南京青年奥林匹克运动会和2022冬季奥林匹克运动会的申办和筹办工作。

2014南京青年奥林匹克运动会是继北京奥运会后中国的又一个重大奥运赛事，是中国首次举办的青奥会，也是中国第二次举办的奥运赛事。青奥会由前任国际奥委会主席罗格倡议创办,旨在扩大奥林匹克精神在青年人中的影响,参赛运动员年龄为15-18岁,共设置28个大项。设计学院参与了2014年南京青奥会会徽设计、形象景观规划及设计、导视规范设计、KOP系统设计等。得到了国际奥委会的高度认可，获得了圆满成功，独具特色的奥运视觉形象系统给人留下了深刻的印象，深受海内外各界人士及青少年的好评。

2014年之初，设计学院又投入到2022年北京冬奥会的申办相关工作当中，在成功设计了2022年北京冬奥会申办标志后，有相继完成了申办报告设计、海报设计、国际奥委会迎评设计、冬奥组委首钢园区的景观及指示系统设计等。

2022年北京冬奥会的设计工作是一项持续性的工作，目前正在进行的项目包括：整体形象景观设计规划、场馆设计的规划，完善奥运会视觉形象系统，包括奥运会会徽、办公环境、形象景观的应用系统设计。为打造前沿的冬奥设计方案，我们将更多的引入多媒体、交互等多种创新交互手段，给北京冬奥会带来全新的、具有更高水准的视觉体验和信息传达。在优秀的视觉设计方案基础上，强化赛事的服务设计和体验设计，提高冬奥会的现代感和参与感。

案例三 西藏自治区成立50周年和新疆自治区成立60周年庆典设计

    2015年国家机关事务管理局委托中央美术学院完成的两个重大国家项目“庆祝西藏自治区成立五十周年纪念品设计”和“庆祝新疆维吾尔自治区成立六十周年纪念品设计”，为国家安定和民族团结从视觉宣传方面作出了重大贡献。

    1、“庆祝西藏自治区成立五十周年纪念品设计”具体包括纪念品标识、贺匾、贺幛、酥油茶机、酥油茶杯套装、吉祥八宝茶杯，以及珐琅彩平安瓶。设计团队在完成创作任务的时候，充分考虑到了西藏自治区的自然风貌、文化习俗，以及人文情怀。整套设计兼顾了藏民的生活需求、文化的民族性与设计的现代性和功能性，力图以最优的设计向西藏人民传递最美的祝福。在设计上也选用了藏民喜爱的金色、黄色、红色和蓝色，在理念上切实体现了“设计为人民服务”、“设计为生活服务”的崇高目标。

    2、“庆祝新疆维吾尔自治区成立六十周年纪念品设计”具体包括庆典标志、瓷瓶、贺匾、挂毯等。其中，瓷瓶以寓意丰富、吉祥的石榴作为造型基础，在瓶口和颈部将代表新疆13个世居少数民族丝带环绕旋转瓶颈，红黄相间，从而将习近平主席有关“各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起”的民族政策以设计的形式完美传达给了新疆各族人民。

        “庆祝西藏自治区成立五十周年纪念品”和“庆祝新疆维吾尔自治区成立六十周年纪念品”作为中央代表团赠送给西藏政府和新疆政府以及西藏新疆各族人民的礼物，涉及到了西藏和新疆每一户农牧民，影响的范围非常广泛。

    这一设计项目硕果累累。一方面，在工艺上，实现了多项国家级的技术创新，解决了传统瓷器制造工艺在结构、装饰、拉坯、对接、上彩、烧制、分层、色泽等方面存在的问题和面临的挑战。另一方面，此次设计不仅收获了一套从党中央到西藏新疆普通农牧民都满意的作品，而且建立了一整套有关西藏新疆元素设计的版权视觉体系，对于高校来说具有尤其重要的学术研究价值。这两个国家设计项目最后也得到了中央及有关部门主管领导的充分肯定与高度评价，并特别致函中央美术学院予以表彰。

案例四 公共艺术设计塑造都市形象，服务城市建设

中央美术学院公共艺术学科着眼于当代艺术形态和中国城市设计的现实需求，主张“ AUD ”理念 (Art Oriented Urban Design),即以艺术为引领并导入城市设计的各个环节之中，形成一个以视觉文化形象为主导的城市空间营造整体。近些年来，取得了众多成果。

第一、公共艺术学科主持或参与完成的重要项目有，1、2008北京奥运开（闭）幕式；2、北京奥林匹克中心区、上海世博会中心轴线等国家重要活动的公共艺术工作；3、目前正在进行的项目实践有北京CBD核心区公共空间艺术设计规划、北京新机场航站区工程文化艺术策划与公共艺术设计、中国城市轨道交通文化艺术全网规划与站点公共空间艺术设计等。

第二、受文化部委托，公共艺术学科还参与完成了“第二届中国设计大展及公共艺术专题展”（2016）筹备与执行工作。其中，作为大展的重要组成部分，“公共艺术专题展”通过“公共艺术文献展”、“公共艺术案例展”两大展览板块，结合系列学术论坛与艺术活动全面梳理了建国65年以来中国公共艺术的发展历程，展示了中国当下公共艺术的丰富形态、同时与设计界、艺术界等社会各界共同探讨公共艺术跨界的诸种形式以及公共艺术介入社会文化、城市空间、大众生活的多元化可能。这是建国以来首届国家级的公共艺术专题展览，也是中国迄今规格最高、最为权威的公共艺术专题展，旨在通过构建专业、权威的国家级平台，引领和促进公共艺术和设计的创新。此外，公共艺术学科还完成了住建部立项课题《中外城市公共艺术建设投资政策对比研究》，建议将公共艺术百分比的观念纳入到城市规划建设管理之中，为我国的城市设计制度建设提供了重要依据。目前在研的还有文化部立项课题《公共艺术在新型城镇化中的作用研究》，以及国家社科基金艺术学青年项目《中国公共艺术发展史研究》等。

这些工作不但反映了中央美院的公共艺术学科在全国同类专业中的引领性，显示了公共艺术对于塑造中国当代都市形象的重要价值，同时也有力的推动了中国当代公共艺术和设计文化的发展。